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基于学生学习投入度的人才培养与管理研究 ——评《生涯管理与高校人才培养模式创新》

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  • 【题名】:基于学生学习投入度的人才培养与管理研究 ——评《生涯管理与高校人才培养模式创新》
  • 【年份】:2021
  • 【作者】:王亮亮
  • 【关键词】:高素质人才培养  主体参与性  生涯管理  学习自主性  人才培养模式  培养与管理  有效度  学生学习投入度
  • 【摘要】:学生学习投入度是指学生学习过程中在思维、情感及认知三方面对于所学知识的投入程度,从侧面表现出学生的课堂学习状态及其与同学、教师进行研究、学习活动的有效度。基于学生学习投入度的人才培养模式的高等教育教学更加强调学生的主体参与性,更加关注以学生为主体的学习过程与体验。这一模式使得学生的学习自主性得到有效提高,可切实为我国高素质人才培养提供有力支持。由张洪烈编著、经济科学出版社于2011年出版的《生涯管理与高校人才培养模式创新》一书,以经济全球化为背景分析了当前我国经济发展运行条件下社会对于高等教育人才的相关需求,进一步指出生涯管理教育的拓展有助于改革高等院校人才培养模式,缩短社会需求与高校人才培养质量之间的差距,进一步实现企业与高校人才共同发展的双赢目的。
  • 【期刊名】:科技管理研究
  • 【分类号】:G642
  • 【期号】:第4期
  • 【作者单位】:西安石油大学;西北工业大学马克思主义学院
  • 【页码】:227
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