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“虚实”结合的情境教学法在中医脑病科临床带教中的应用评价

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  • 【题名】:“虚实”结合的情境教学法在中医脑病科临床带教中的应用评价
  • 【年份】:2020
  • 【作者】:陈赟,张闻东,于溪,卫星,丁义侠,沈志强,赵建军
  • 【关键词】:情境模拟教学  虚实结合  真实情境技能操作
  • 【摘要】:目的:比较情境模拟教学法及虚实结合的情境教学法在脑病科临床带教中的效果。方法:试验组学生随机分成研究组(n=20)与对照组(n=20)。对情境模拟教学法及虚实结合两种教学模式教学效果进行评价,评价方法为两组学生对教学法的评价及对两组学生进行OSCE考核和理论考试。结果:对两组学生在学习兴趣、理论水平、培养医患沟通技巧、临床操作能力、综合处置能力5个方面的评价进行比较,研究组明显优于对照组;教师对学生的评价结果显示研究组学生理论考试成绩及OSCE考核成绩均高于对照组。结论:提示模拟情境结合实际情境训练可明显提高学生的临床综合学习能力。
  • 【期刊名】:教育教学论坛
  • 【分类号】:R-4;G642.4
  • 【期号】:第3期
  • 【资金项目】:安徽中医药大学教学研究项目(2016xjjy028);安徽省省级中医发展专项经费项目张闻东名老中医工作室(卫办秘[2016]680号)
  • 【作者简介】:陈赟,女,讲师,副主任医师。
  • 【作者单位】:安徽中医药大学第二附属医院
  • 【页码】:197-199
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