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新高考改革背景下的教师专业发展:挑战与对策

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  • 【题名】:新高考改革背景下的教师专业发展:挑战与对策
  • 【年份】:2020
  • 【作者】:罗晓燕,李孔珍
  • 【关键词】:新高考改革  教师专业发展  挑战与对策
  • 【摘要】:教师的专业知识结构有待完善,需要掌握职业生涯规划技能,应注重提升教学技能。而当前我国在推动教师专业发展、提升教师专业素养中还面临着诸多挑战:教师培训成效较低,教师教学能力有待提高,专业知识学习不足,职业规划教育技能缺乏,教师专业自主权需要保障等。在此背景下教师专业发展可以从多方面入手,有针对性地制定措施,不断提高教师专业化水平,以期推动教育高质量发展。
  • 【期刊名】:教育参考
  • 【分类号】:G451
  • 【期号】:第3期
  • 【资金项目】:北京市教育科学“十三五”规划2018年度优先关注课题“集团化办学背景下教师队伍管理创新问题研究”(课题批准号:CEFA18059)的阶段性成果
  • 【作者单位】:首都师范大学教育学院
  • 【页码】:43-49
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