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改革开放以来我国留学教育研究进展与趋势 ——基于1084 篇CSSCI 来源期刊论文的可视化分析

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  • 【题名】:改革开放以来我国留学教育研究进展与趋势 ——基于1084 篇CSSCI 来源期刊论文的可视化分析
  • 【年份】:2020
  • 【作者】:刘宇佳,叶曼妮
  • 【关键词】:留学教育  研究趋势  可视化分析
  • 【摘要】:借助CiteSpace 5.0软件对改革开放以来中国知网收录的1084篇有关留学教育的CSSCI来源期刊论文的核心作者、机构、热点与前沿进行可视化分析,发现我国留学教育研究经历了起步晚、发展快,波动大、数量减,起伏缓、动力足的三个阶段。留学教育研究作者与机构虽合作不足,但作者研究领域集中、跨学科趋势明显,年龄梯度合理、学术生态良好;师范院校整体实力强劲、非师范类院校综合影响突出,其他教育类组织贡献率增加。出现了留学生、留学生教育、留学教育服务贸易与教育国际化等研究热点与"一带一路"、来华留学生、跨文化适应等研究前沿。在今后的研究中,还需厚植于留学教育实践,稳定研究成果数量;突破学缘与地缘,加强合作交流;着重微观层面研究,强调多学科交叉。
  • 【期刊名】:现代教育论丛
  • 【分类号】:G648.9;G353.1
  • 【期号】:第2期
  • 【资金项目】:2018年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“高校教师分类发展的逻辑冲突及其调适策略研究”(项目编号:18YJC880036)的研究成果
  • 【作者简介】:刘宇佳,女,武汉大学教育科学研究院博士研究生(湖北武汉,430072);叶曼妮,女,武汉大学教育科学研究院硕士研究生(湖北武汉,430072)
  • 【作者单位】:武汉大学教育科学研究院
  • 【页码】:15-25
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