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基于新时代文化自信的民族教育概念再构*

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  • 【题名】:基于新时代文化自信的民族教育概念再构*
  • 【年份】:2020
  • 【作者】:韦兰明
  • 【关键词】:民族教育  概念  指摘  再构
  • 【摘要】:进入新时代,人们对民族教育的认识正在进步和发展,对民族教育概念的理解也在不断深入。从研究传统民族教育概念发现,其生成的时代决定了它的缺陷性,新时代需要民族教育概念创新。文化自信是新时代的重要特征,基于文化自信和教育自信,文化教育赋予了民族教育概念的新内涵。民族教育概念应该是指对少数民族成员实施的教育和少数民族文化教育。
  • 【期刊名】:广西民族研究
  • 【分类号】:G750
  • 【期号】:第2期
  • 【资金项目】:国家社会科学基金“十三五”规划2018年度教育学一般课题“基于新时代背景的民族团结教育研究”(BMA180043)
  • 【作者简介】:韦兰明,广西壮族自治区教育厅副总督学,副研究员。广西南宁,530021。
  • 【作者单位】:广西壮族自治区教育厅
  • 【页码】:165-172
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