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地域视角下的高校艺术设计专业项目化课程教学改革与实践

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  • 【题名】:地域视角下的高校艺术设计专业项目化课程教学改革与实践
  • 【年份】:2020
  • 【作者】:杨佳欣
  • 【关键词】:地域视角  高校艺术设计  专业项目化  课程教学  改革与实践
  • 【摘要】:艺术教育的开展为中国教育事业和社会发展提供了强有力的支持,为了促进我国技术人员的占有率,当前很多高校都迎合教育发展,提高了对艺术设计专业的增设和开展。反观几年来,我国各地高校致力于在校内开展艺术设计专业项目的课程教学,但是由于不同的高校之间,对艺术设计专业进行教学方式的不同,以至于高校所培养出的创业人才相对较少,并且由于不同的高等学校所处的地域不同,高校在艺术设计专业项目的课程教学改革上会受到地域文化的影响,导致不同高校在教学质量方面有所差异,为了提高高校在艺术设计专业项目上的课程质量,文章通过对当前我国高校开设艺术设计专业的现状、当前高校艺术设计专业项目化课程教学存在的不足,以及如何解决高校艺术设计专业项目化课程教学存在的不足方面进行分析和阐述。
  • 【期刊名】:教育教学论坛
  • 【分类号】:J50-4;G642
  • 【期号】:第4期
  • 【资金项目】:黑龙江省2018年度高等教育教学改革一般研究项目《新时代“互联网+”视阈下高校艺术设计专业创业人才集成化培养的教学改革研究与实践》(SJGY20180237);哈尔滨商业大学2018年度教学改革与教学研究重点项目《新时代“互联网+”视阈下高校艺术设计专业创业人才集成化培养的教学改革研究与实践》(HSDJY2018010(Z))
  • 【作者简介】:杨佳欣(1987-),女,哈尔滨商业大学设计艺术学院,讲师。
  • 【作者单位】:哈尔滨商业大学设计艺术学院
  • 【页码】:238-239
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